A、本能论B、驱力论C、认知论D、自我实现论“有机体内部失衡所产生的驱力使得个体通过行为满足需求、释放紧张而恢……

单项选择题哪些获得更少奖励的从事枯燥实验任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释：（）

A、归因论
B、认识失调理论
C、平衡理论
D、自我效能感理论

单项选择题在韦纳的归因理论中，努力是：（）

A.正确的
B.不稳定的
C.外在的
D.不可控的

单项选择题动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律，也就是说：（）

A.动机与工作效率之间的关系呈现一个U型曲线关系
B.中等强度的动机具有最高的工作效率
C.动机越强，工作效率也越高
D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

单项选择题马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为：（）

A.生长需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要

单项选择题用心理学解读“艺高人胆大”，则“艺高”是指（），“胆大”是指（）

A、自信，勇气
B、自信，动机
C、自我效能感，动机
D、自我效能感，勇气

单项选择题叶克斯-多德森定律告诉我们（）

A、从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好
B、从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好
C、从事难度适中的工作，动机强度较高时成绩较好
D、无论何种难度的工作，动机越强成绩越好

单项选择题有机体缺乏某种东西所引起的内在促动力量是（）

A.动机
B.驱力
C.需要
D.渴望

单项选择题叶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）

A、较强
B、中等
C、较弱
D、无规律可循

单项选择题动机和兴趣产生的基础是：（）

A.归因
B.期望
C.需要
D.教育

单项选择题中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为（）

A.习得性无助
B.社会懈怠
C.泛化
D.条件反射

单项选择题交往动机是一种（）

A.社会性动机
B.生理性动机
C.物质性动机
D.原发性动机

单项选择题成就动机是一种（）

A.社会动机
B.生理动机
C.社会赞许动机
D.交往动机

单项选择题按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和（）

A.生理性动机
B.继发性动机
C.社会性动机
D.外源性动机

单项选择题按动机的性质可分为生理性动机和（）

A.原发性动机
B.继发性动机
C.社会性动机
D.外源性动机

单项选择题心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为（）的任务。

A.10%
B.20%
C.50%
D.100%