A.自我控制法B.系统脱敏法C.肯定性训练D.强化法
单项选择题对于一个棕色的小熊玩具,在幼儿园时,亮亮认为它是自己的好朋友;进入小学后,亮亮认为它是玩具,又是棕色的。这一变化说明亮亮进入了皮亚杰认知发展的()
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
单项选择题很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索,他们的动机主要是()
A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.外部动机
单项选择题亮亮害怕上学,他总是一进校门就惶恐不安。所以,他千方百计地逃学、旷课。其心理问题属于()
A.学校恐怖症B.焦虑症C.学习困难综合征D.厌学症
单项选择题取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班属于()
A.能力分组B.外部分组C.内部分组D.作业分组
单项选择题“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话表现出教师劳动的()
A.复杂性B.示范性C.持续性D.长期性
单项选择题教师在讲授贺知章的《咏柳》时,挑选了三首乐曲,让同学们根据语境选择一首。教师运用的教学方法是()
A.讨论法B.讲授法C.演示法D.练习法
单项选择题在听报告时,如果报告人的声音突然停止了,马上就会引起听众的注意。从心理学角度看,这是()
A.有意注意B.无意注意C.随意后注意D.随意注意
单项选择题对于一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类。这说明儿童的认知水平已达到()
单项选择题在有几种可能解答的问题情境中,小鹏倾向于深思熟虑且错误较少,则他的认知风格是()
A.场依存型B.沉思型C.冲动型D.发散型
单项选择题荀况认为“人之性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()
A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.生活本位论
单项选择题下列哪一项不属于小学生观察力发展的特点()
A.目的性较差B.缺乏精确性C.缺乏顺序性D.具有深刻性
单项选择题当人们从暗处来到光亮处刚开始会觉得目眩,看不清周围的东西,过一会儿视觉才能恢复正常这种现象属于()
A.暗适应B.明适应C.前摄抑制D.倒摄抑制
单项选择题虹虹认识并喜欢夹子,经常指着夹子说:“夹夹”。看到飞机尾翼上的燕子图标时,她也指着说:“夹夹”。这种现象属于()
A.同化B.顺应C.平衡D.图式
单项选择题由先前影响所形成的往往不被意识到的心理准备状态是()
A.迁移B.变式C.定势D.原型启发
单项选择题实际工作者基于解决实际问题的需要,与专家、学者及单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题,进行系统的研究,以解决实际问题的研究方法是()
A.观察法B.行动研究法C.文献法D.读书法