A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限闻到苹果的香味，看到苹果的红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等引起的心理活动……

单项选择题台湾作家三毛小时候数学总是考不好，有一次数学老师把一份很难的考题给她做，结果她交了白卷。后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，还在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了（）

A.理论联系实际原则
B.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
C.从学生实际出发的原则
D.依靠积极因素与克服消极因素相结合原则

单项选择题学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要学习的是（）

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.默会知识

单项选择题学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）

A.强化法
B.系统脱敏法
C.消退法
D.惩罚法

单项选择题《红楼梦》中的林黛玉在春暖花开之际，写下伤感的《葬花吟》，这体现的情绪状态是（）

A.心境
B.激情
C.应激
D.情绪

单项选择题王老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）

A.诊断性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

单项选择题学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象。这种心理活动属于（）

A.无意记忆
B.有意记忆
C.再造想象
D.创造想象

单项选择题学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一，获得老师的表扬，心里很高兴。她认为自已这次考试成功是因为自己学习能力强，其归因是（）

A.内部、不稳定、可控的
B.外部、稳定、不可控的
C.内部、稳定、不可控的
D.外部、不稳定、不可控的

单项选择题《红楼梦》中人物众多、关系繁杂。为了便于读者阅读，新版的《红楼梦》往往会将其中主要人物的关系图制作出来。这属于学习领域中的（）

A.组织策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.监控策略

单项选择题刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”，“末”和“未”，按照条件反射有关理论，这属于（）

A.效果扩散
B.分化
C.泛化
D.习得

单项选择题新课程提出“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致？（）

A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒

单项选择题班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法（）

A.书面材料分析法
B.问卷法
C.调查访问法
D.观察法

单项选择题主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是（）

A.校本课程
B.地方课程
C.必修课程
D.选修课程

单项选择题“西邻有五子，一子林、一子敏、一子盲、一子跛、乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是（）

A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则

单项选择题“兼爱”“非攻”是来自下列哪个名人的思想（）

A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.庄子

单项选择题明明感觉红色、橙色、黄色使他产生了暖的感觉，绿色、青色、蓝色使他产生了冷的感觉。这种现象是（）

A.感觉适应
B.感觉的相互补偿
C.后像
D.联觉