填空题对于年龄小，经验少，音乐能力较弱的幼儿，（）是较常用的学习方法。
填空题“相反相成”的处理方法即音乐的节奏密，配器的节奏就（）。
填空题幼儿歌唱指挥教学中，重要的是用体态和目光号召交流及相互激励、相互协调的（）。
填空题音乐是教师利用音乐所作的与儿童（）。
填空题教师可以创设音乐活动室或（）来满足儿童自发音乐活动的需要。
