关于区分新旧事物的根本标准，下列说法错误的是（）①以事物出现时间的先后为判断标准②以事物力量的强弱为标准③看事物是否符合客观规律，有没有强大生命力和远大的发展前途④从事物的名称、旗号去判断
A.②③B.①③C.①②④D.①②③④
单项选择题矛盾无处不在，无时不有。旧的矛盾一经解决，新的矛盾就会产生。矛盾的这个特点称之为（）
A.矛盾的特殊性B.矛盾的发展性C.矛盾的新旧更替D.矛盾的普遍性
单项选择题有个古罗马哲学家说：“差不多任何一种处境、无论是好是坏、都受到我们对待处境的态度的影响。”所以应该（）①在春风得意时要忘乎所以②遭遇磨难时不要气馁③追求顺境，回避逆境④要善于调节心理，变不利条件为有利条件，使逆境转化为顺境
A.①④B.②③C.②④D.③④
单项选择题“青出于蓝而胜于蓝”体现的哲学观点是（）
A.发展B.运动C.矛盾D.实践
单项选择题顺境和逆境都是对人生的考验，因此（）
A.我们要学会选择顺境、逃避逆境B.我们不能把握自己的人生，只能听从命运的安排C.我们要充分利用顺境为人生发展提供的机遇和条件，利用逆境磨练意志D.顺境和逆境是不能相互转化的
单项选择题王某在校时成绩优异，技能突出，获得过很多奖项，毕业后对未来充满向往。可多次面试都碰壁，这让他逐渐丧失信心，不断否定自己。下列建议中最恰当的一项是（）
A.坚定自己的理想信念B.不断提升自己的能力C.正确看待成功与失败D.改变自己的职业方向
单项选择题人们把“6”视为顺利，将“8”看作发财。这种联系是（）
A.已经被实践证明了的联系B.主观臆造的联系C.主观符合客观的联系D.客观事物本身的联系
单项选择题“废品降价了也没什么人要，这是由美国次贷危机造成的。”这体现了（）
A.事物之间是普遍联系的B.事物之间的矛盾对立的C.事物之间是发展的D.事物之间是没有关系的
单项选择题联系的普遍性、客观性的要求不包括（）
A.要用普遍联系的观点看问题，反对孤立地、片面地看问题B.要从整体上把握事物的联系，处理好局部和整体的关系C.要把握事物的客观联系，反对主观臆造的联系D.既要重视事物之间的客观联系，又要重视主观臆造的联系
单项选择题关于自强自立、创造人生的看法，下列选项中正确的是（）①小李：我年龄还小，现在靠父母，长大了才自立。②小张：我遇到了问题，一般求助于父母、老师或警察。③小赵：学习中遇到难题，先自己想办法解决，不懂才请教老师。④小陈：要克服依赖心理，自己安排好学习和生活。
A.①③B.②④C.③④D.②③
单项选择题“不怕做不到，只怕想不到”错误在于（）
A.夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B.忽视了人的主观能动性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律客观性D.强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性
单项选择题做任何事情都要坚持尊重客观规律和发挥（）的统一。
A.自觉能动性B.学会自立C.积极进取、自强不息D.远大理想
单项选择题人们依靠科学的方法控制了“非典”疫情，这说明人类要在与自然灾难的对抗中取得胜利必须（）
A.充分发挥人的主观能动性B.尊重客观规律C.既尊重客观规律，又充分发挥人的主观能动性D.增强人民群众战胜灾难的信心
单项选择题以下不属于自立表现的有（）
A.在家经常扫地、洗碗、学烹饪B.新冠肺炎防控期间，天天宅在家里，总是睡到家长催促才起床C.今日事，今日毕D.经常利用寒暑假和同学一起去进行社会实践活动
单项选择题关于“自强不息，走好人生每一步”，下列说法错误的是（）
A.好高骛远者必不务实B.守株待兔有时候不失为人生成功的一条捷径C.中职生学好文化知识，苦练专业技能，一样可以成就人生D.脚踏实地，矢志不渝
单项选择题人生需要自立，中职生应在父母和老师的指导下（）①自觉地储备自立的知识和技能②锻炼自立的能力③培养自立精神④步入社会后再自立自强
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
