班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。（）

填空题良好的师生情感关系是师生在教育过程中全面交往互动基础上建立起来的情感关系。它是一种共同发展中的心灵碰撞，是目标一致的合作与成果分享的愉悦，是师生（）的结果。

填空题小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。

判断题教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（）

填空题青春不仅是一个年龄概念，更是一个人（）和（）的反映。

填空题班级教导会制度是（）和（）定期接触的一种形式。

判断题学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、预防性、治疗性辅导是面向全体学生。（）

多项选择题关于义务教育的性质说法正确的是（）。

A.义务教育具有国家性
B.义务教育具有地方性
C.义务教育具有强制性
D.义务教育具有随意性

多项选择题社会实践活动期间，教师有监管义务，这些义务主要包括（）。

A.劳动前要对学生进行安全教育，劳动中要监督指导，严密组织，专人负责
B.为学生提供必要的防护措施
C.根据学生的生理、心理特点和身体健康状况安排力所能及的劳动
D.可以组织学生参加抢险及组织学生参加商业性活动

多项选择题作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中，主要作好以下工作（）。

A.带头学习、遵守义务教育法
B.积极向家长、学生宣传义务教育法
C.自觉抵制违反义务教育法的行为，做好学生的管理工作

多项选择题部分少年儿童由于家庭背景出身不同，所接触的环境和人群不同，势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别，对待这部分儿童，教师应该做到（）。

A.对他们不歧视，无特殊对待
B.不伤害他们的自尊心
C.与其他儿童分开教育

多项选择题教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要，教师布置时应注意（）。

A.教室设计、布置的主权归还学生
B.教室的设计、布置要人性化、个性化
C.教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化
D.教室的设计、布置要情感化、知识化

多项选择题以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。

A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
B.班级授课制的产生大大提高了教学效率
C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

多项选择题新时期班级活动由以下结构要素组成（）。

A.群体主体
B.活动的客体
C.协同一致的行为动作
D.主体之间配合操作

单项选择题在后进生的转化中，起主导作用的是（）。

A.社会环境
B.人际关系
C.家长的帮助
D.学校的教育

单项选择题在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（）。

A.强化
B.消退
C.系统脱敏
D.自由联想