(1)具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象;(2)要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代;(3)从统一的角度表述目标(同一目标表述不宜出现两种角度:学生/教师);(4)目标表述要突出重点(选一两个重要的方面);(5)目标表述应符合幼儿的实际水平和能力,保证目标的可行性。
判断题省级重点文物保护的建筑物及省级档案馆应划为第三类防雷建筑物。( )
判断题预计雷击次数大于0.06次 a的部、省级办公建筑物及其它重要或人员密集的公共建筑物应划为第二类防雷建筑物。( )
判断题第二类防雷建筑物利用建筑物的钢筋作为防雷装置时,利用基础内钢筋网作为接地体时,在周围地面以下距地面不小于0.5m,每根引下线所连接的钢筋表面积总和应符合表达式S≥4.24kc2的要求。( )
判断题平均雷暴日小于30d a地区的第二类防雷建筑物,可采用低压架空线直接引人建筑物内,在入户处应装设避雷器或设2~3mm的空气间隙,并应与绝缘子铁脚、金具连在一起接到防雷的接地装置上,其冲击接地电阻不应大于5Ω。( )
判断题第二类防雷建筑物防雷电波侵入时,在电缆与架空线连接处尚应装设避雷器。避雷器、电缆金属外皮、钢管和绝缘子铁脚、金具等应连在一起接地,其冲击接地电阻不应大于10Ω。( )