判断题郑板桥不仅以书入画，而且以画入书，郑板桥学黄庭坚的长撇，又巧妙地参以兰竹画法，使字的中锋一竖和一撇，犹如兰竹叶的再现。()
判断题管理者应正视小团体的客观存在性允许乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导。()
判断题“学习”中的“习”，指的是通过练习，掌握新的技能或行动的过程。()
判断题只能说明事实发生的状况，不能说明发生的原因和动机，只能观察表面现象，无法了解深层次原因。()
判断题分群抽样对总体推断的准确性较差。()
