A.模糊量化B.当量量化C.顺序量化D.二次量化E.类别量化素质测评的量化形式从理论上说有（）……

多项选择题个体动机差异表现为（）

A.不同个体的相同行动可以由不同的动机所激发
B.在相同的环境中不同的人会产生不同的动机和行为
C.为了满足同样的需要达到共同的目标的手段因人而异
D.由于想法不同去做自己想要做的事情
E.不同个体的相同行动可以产生相同的结果

多项选择题个体的需要差异包括（）

A.生理需要
B.享受需要
C.发展需要
D.社会需要
E.尊重需要

多项选择题量化的作用有（）

A.方便简洁的物化表述功能
B.有助于促进测评者对素质特征进行细致、深入的分析与比较
C.有助于从大量的具体行为中抽象概括出本质的特征和做出尽可能的差异比较
D.比质化研究方法更为出色
E.使得纷杂的行为特征描述可以由彼此离散的状态综合为一简单的分数或等级

多项选择题个体的兴趣差异体现在（）

A.倾向性差异
B.广泛性差异
C.持久性差异
D.有效性差异
E.适应性差异

多项选择题DOL系统的个人特征有（）

A.教育与培训
B.气质
C.才能
D.环境条件
E.身体要求

多项选择题属于形式量化的有（）

A.当量量化
B.二次量化
C.类别量化
D.一次量化
E.模糊量化

多项选择题属于模糊量化的是（）

A.专制型
B.沉稳型
C.民主型
D.开朗型
E.中介型

多项选择题生存需要包括（）

A.情感需要
B.生理需要
C.文化与娱乐的需要
D.尊重的需要
E.安全需要

单项选择题（）属于类别量化。

A.成本意识
B.产品数量
C.职员类型（管理型为1、技术型为2、非技术型为3）
D.满意度

单项选择题（）属于二次量化。

A.违纪次数
B.出勤频数
C.产品数量
D.满意度

单项选择题（）属于一次量化。

A.成本意识
B.违纪次数
C.满意度
D.温度

单项选择题（）不是个体心理特征差异的表现。

A.外表
B.气质差异
C.能力差异
D.性格

单项选择题以下关于人员特征的概念理解最准确的是（）

A.人员所具有的性格特征
B.人员不同于其他人的特别之处
C.人员表现在他人面前的特征
D.与人员分析有关的能力、技能、知识、品性及其他个人属性

单项选择题量化的形式没有包括（）

A.一次量化与二次量化
B.简单量化与复杂量化
C.类别量化与模糊量化
D.顺序量化与等距量化

单项选择题量化的实质是（）

A.量化是把素质数量化
B.量化是通过测量手段使得个体素质的差异反映出来
C.量化是用量化的手段进行研究
D.量化是通过测量手段来揭示素质的数量特征与质量特征