A.推求事物得名之由B.释事物名称之义C.分辨各类事物D.补充《尔雅》之释刘熙著《释名》的目的是（）。……

单项选择题《輶轩使者绝代语释别国方言》中的“绝代”，其义是（）。

A.断代
B.远古
C.前代
D.古代

单项选择题《诗·邶风·雄雉》：“雄雉于飞，泄泄其羽。”《毛诗》：“雄雉见雌雉而鼓其翼而泄泄然。”《毛传》此释（）。

A.解释词义
B.说明章旨
C.诠释典故
D.串讲句意

单项选择题《毛诗训诂转》内容丰富，其中最主要的是（）。

A.说明章旨
B.诠释典故
C.解释词义
D.串讲句意

单项选择题《尔雅》前三篇类似（）。

A.百科词典
B.语文词典
C.虚词词典
D.同义词典

单项选择题“采，将取也。从木，从瓜”以下训诂著作，能作出这种解释的只有（）。

A.《尔雅》
B.《说文解字》
C.《方言》
D.《释名》

单项选择题《玉篇》：“坝，蜀人谓平川曰坝。”从训诂表达方式看，《玉篇》此释属义训中的（）。

A.比较说明
B.使用譬况
C.标明义届
D.进行描写

单项选择题《说文》：“骈，驾二马也。”段玉裁注：“谓并二马也。”由此可知（）。

A.“并”是“骈”的语源
B.“并”是“骈”之义
C.“并”与“骈”音义无关
D.“并”是“驾”之义

单项选择题对汉字形体结构的分析，一般能求得该字的（）。

A.近引申义
B.远引申义
C.假借义
D.本义

单项选择题《说文》：“要，身中也。”与《礼记·檀弓天下》：“是全要领以从先大夫于九京也。”两个“要”字之义（）。

A.相同
B.相反
C.相近
D.不相干

单项选择题“气，云气也。象形。”这一训释用的训诂方法是（）。

A.声训
B.形训
C.义训中的同义训
D.义训中增字足义

问答题《说文》释“崇“的形体结构为：”丛山，宗声。“崇”的“高，山大而高，崇拜，聚集“的意义中，何为本义？何为引申义？何为假借义？为什么？

问答题《论语·雍也》：“夫子失之曰。”何晏集解引孔安国曰：“矢，誓也。”《释名·释饮食》：饼，并也，溲面使合并也。“说明这两条训释所用的训诂方法的名称，定义，并以此为例说明这一训诂方法的作用。

判断题《论语·述而》：“文莫，吾犹人也。”何晏集解：“莫，无也。无文者，犹俗言不文也。”刘端临说：“文莫吾犹人也，犹曰黾勉犹人也。”何、刘二氏对“文莫”之释相同。（）

判断题《说文》“冬，四时尽也。”又“掉，摇也。”就字义表达的方式看，以上两例相同，且都能准确、明白的揭示字义。（）

问答题何谓词义的时代性？试举例说明。