判断题婴儿出生的第一年是动作能力发展最迅速的时期。
判断题婴儿教育的最终目标是让孩子更聪明。
判断题良好的教育环境包括良好的物质环境和精神环境。
判断题反复性原则就是让宝宝不断重复。
判断题教育实施时的环境性原则是要求有优越的物质环境。
判断题婴儿发展评价的内容包括:大动作、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个方面。
判断题个别化教学就是对婴儿一个人进行教学。
判断题盖泽尔量表适用于出生后2周到1岁的宝宝。
判断题社会交往能力发展水平是智力发展程度的重要标志。
判断题婴儿1岁以后的认知能力训练应以器官感觉训练为主。
判断题带孩子玩面团属于粗大动作领域能力的训练。
判断题幼儿的进食技能发育与婴儿期的训练相关,错过训练的关键期,长期食物过细,将导致喂养困难。
判断题育婴员应重视婴儿的个体差异,通过观察和记录婴儿的睡眠、饮食和活动规律,根据婴儿的不同个体差异调整作息时间。
判断题3岁婴幼儿不适宜以果冻,以及原粒花生等细小坚果类作为点心。
判断题健康的婴幼儿从出生时即可进行“空气浴”,可先在室内进行,开始温度不低于20°C。