判断题对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程。
判断题课程的本质决定着课程形式。
填空题（）即可以作为教学准备的一个步骤，也可以指一种有效的教育教学手段。
填空题系统化知识应该根据（）原则来建立。
填空题情感、态度不是教出来的，它的形式是潜移默化的，属于（）课程。
