A.个体道德心理B.个体道德行为C.个体道德境界D.个体道德感情教师个体道德由下列哪些因素组成？（）……

判断题教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。

判断题语言是教师用于向学生进行教学、教育的最重要的形式和手段。

判断题教师的言表风纪是受所处社会的道德规范和政治经济状况制约的。

判断题教师的言表风纪是指教师在职业活动中，为了完成教育任务达到教育目的，遵循一定的社会规范和生活准则，表现出来的行为方式的总和。

多项选择题教师语言的准确性，要求教师（）。

A.教师在教育活动中有话则长，无话则短，切忌哆唆重复
B.加强针对性和目的性，避免与主题无关的放心废话
C.把握学生和本门课程的特点，做到对症下药和因材施教
D.对不同的学生和教学内容，需要采取不同的语言进行教育工作

多项选择题教师语言的规范性，主要表现在（）。

A.发音吐字要掌握音律
B.遣词造句要讲究语法
C.叙述事理要符合逻辑
D.文字书写的规范性

多项选择题教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面？（）

A.语言的规范性
B.语言的准确性
C.语言的生动性
D.语言的严谨性
E.语言的纯洁性

多项选择题教师的言表风纪，包括（）。

A.言谈举止
B.待人接物
C.衣着仪容
D.法纪风貌

单项选择题关于教师的法纪风貌表达正确的是（）。

A.指教师要遵守学校纪律
B.按时上下课
C.努力钻研专业知识
D.自觉遵守国家法律法规、纪律和政策等

单项选择题教师的仪表风度的要求主要有（）。

A.长相俊美
B.保持老师的威严
C.不能穿戴流行服饰
D.衣着朴实整洁、举止稳重端庄、态度和蔼可亲、教态从容典雅

单项选择题关于教师的言表风纪，说法正确的是（）。

A.与教师的职业无关
B.指教师语言的时代感
C.仅仅指老师的衣着仪容
D.教师的言表风纪是教师个人道德情操的反映，是实现教书育人目标的重要手段

单项选择题教师的言表风纪是指（）。

A.教师的理论水平
B.教师的专业修养
C.教师的道德修养
D.教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和

判断题热爱学生也是教师的一种教育手段。

判断题优化教师智能结构与教师道德要求无关。

多项选择题如何不断优化教师智能结构？（）

A.树立终身学习的观念
B.不断更新教师的知识结构
C.加强在职教师的培训工作
D.在教育实践中提高