各自的政治、经济、文化和教育的传统基础上形成的，因而自然地形成了各自的“本国特色”如英国的“中间型”（中央与地方结合）教育管理制度、法国的“中央集权型”教育管理制度、美国的“地方分权型”教育管理制度等
问答题现代国家教育管理制度从总体上包括三个部分：
问答题杜威对学校普遍存在的“浪费”的分析是什么？以及对我们今天教育的影响是什么？
问答题教育无目的论杜威认为，教育是
问答题教育即生长就是指
问答题纯粹性原则
