A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板印象两个儿童关系处得很好，一个儿童对另一个儿童长期关怀备至，可使最……

单项选择题儿童处境不利既可能表现在其学校生活中，如同伴关系不良，也不可能表现在更复杂的社会生活中，如辍学童工、流浪甚至违法犯罪，但从起因上看，大多与（）有关，或者正处于非常不利于其发展的家庭处境之中。

A.家庭环境
B.环境
C.不良的家庭环境
D.父母

单项选择题言语在儿童心理发展上的重要作用（）。

A.立即实现
B.经过很短时间就能实现
C.需经过很长时间才能实现
D.需经过一定的过程才能实现

单项选择题“第二反抗期”指的是（）。

A.2——4岁
B.5——6岁
C.7——8岁
D.青春期

单项选择题以下不属于儿童课堂捣乱问题的教育对策的是（）。

A.对捣乱行为多加注意，加以批评使之消退
B.自我评定行为，及时奖惩
C.必要时结合短时的惩罚
D.适当增加学习作业，消除纪律问题

单项选择题儿童阅读能力准备阶段指的是（）。

A.出生——6岁
B.1——2年级
C.2——3年级
D.3——4年级