(1)《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础,也是法国现代教育制度建立的重要基础。 《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。 主要内容:六条教改原则 (2)现代教育制度的主要特征 ①重视和加强教育,延长受教育时间,学前和继续教育。 ②民主化:A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能,建立不同类型学校。 ③多样化:多样化的学校类型。 ④加强对学生的全面指导。
问答题简述孟子、荀子教育作用论的主要观点,并加以比较分析。
问答题简单概括现代发达国家各种教育管理体制的优缺点。
单项选择题苏霍姆林斯基认为,如果校长想不忙于应付各种乱子和矛盾,就必须下苦功夫去研究(),否则就谈不上科学的领导。
A.教学 B.管理 C.教师 D.学生
单项选择题()是社会主义教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育体系的核心。
A.纪律教育 B.劳动教育 C.集体主义教育 D.道德教育
单项选择题欧洲新学校最早出现在()
A.意大利B.英国C.法国D.德国
单项选择题50年代末至80年代末前苏联经历了()次教育大改革。
A.2 B.3 C.4 D.5
单项选择题在日本幕府时期,一般把寺子屋的学生称为()
A.骑士 B.武士 C.学子 D.寺子
单项选择题壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是()
A.5—4—3 B.7—3—2 C.6—3—3 D.5—3—4
单项选择题1872年—1875年有120名幼童留学美国,率领他们赴美的是()
A.曾国藩 B.李鸿章 C.丁日昌 D.容闳
单项选择题京师同文馆是清末新式学校,它的创立者是()
A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派
单项选择题朱熹编著的教材中,影响最大的是()
A.《四书集注》B.《小学》C.《近思录》D.《性理精义》
单项选择题《师说》、《进学解》的作者是()
A.颜之推 B.董仲舒 C.韩愈 D.柳宗元
单项选择题国子学创设于()
A.汉朝 B.东晋 C.西晋 D.南北朝
单项选择题“独尊儒术”文教政策确立于()
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋
单项选择题下列观点,由荀子提出来的是()
A.性无善无不善 B.性三品 C.性善论 D.性恶论