第一是多元性。 第二是采用比较的研究方法。 第三是研究领域的广阔性，并兼具理论研究和应用研究两种性质。 第四是时代性，即比较教育的研究在时间纬度上总是以现在为中心的。
问答题贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
问答题简述比较教育的基本特征。
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