1、精神分析：个体幼年生活时不能获得父母的亲密关系的教养，获得人格的健全发展。 2、行为主义：家庭教育的不合理，让儿童只有惩罚没有奖励；或对子女过度保护和溺爱，以致儿童有所需求时必须立即满足不可，不体谅别人。 3、认知论：过度自我中心，无挫折承受力，无法克服困难；须先付出而后收获时，无法学到延迟享乐。
问答题论述反社会人格。
问答题论述偏执型人格障碍。
问答题论述表演型人格障碍。
问答题简述边缘性人格障碍。
问答题人格障碍的整体诊断标准。
