判断题多重障碍儿童的教师有必要掌握一些评估理念和评估方法，使用各种标准化或非标准化的评估量表。
判断题随班就读课程也应该要求特殊学生达成基本的课程标准。
判断题有关统计数字表明，现实生活中大约有10%的人存在着不同程度的视觉障碍。
判断题人群中，智力障碍和智力超常的人数大致相等。
判断题在我国，孤独症最早是在1982年由陶国泰教授报道。
