判断题信息技术与课程整合的内涵是创造生动的数字化学习环境
判断题潜意识探索发生在还未达到目标时。
填空题（）、（）一般情况下属于无条件的潜意识思维。
多项选择题通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标：（）
A.提高语文教学质量 B.提升识字效率 C.提高阅读写作能力
填空题表象的分类包括（）、（）
