亲子游戏作为亲子交往的重要方式之一，对改善亲子关系，提高家庭育儿质量具有特殊的意义。

多项选择题多功能游戏室是为幼儿提供较系统的多种活动的专门的场地，通常由幼儿园统一建设与规划。而班级活动室、与班级距离较近的（）等和公共游戏区，通常是教师结合班级的风格、幼儿的发展需要自行设计与装饰的。

A.走廊
B.栏杆
C.墙面
D.楼道

多项选择题攀岩运动受到大多数幼儿的喜爱，尤其是中大班的幼儿，不仅能够调动全身器官，促进四肢力量协调发展，增强幼儿的（），而且还能培养幼儿勇敢、顽强的心理素质和不惧困难的自信心。

A.平衡性
B.灵敏性
C.协调性
D.游戏性

多项选择题夏季可在阴凉处为幼儿提供（），供幼儿随时补充水分，帮助幼儿在饮水前擦手，还可随时擦汗。

A.饮水桶
B.茶
C.饮料
D.清洁湿巾

多项选择题玩沙是幼儿喜爱的游戏之一，幼儿们在玩沙中开展（）等创造性游戏，发挥最大的想象，获得无穷的乐趣。

A.揉沙
B.铸型
C.堆沙山
D.挖沙洞

多项选择题运动器械区是幼儿在分散活动中最受欢迎的游戏区，主要是由（）组成。

A.攀登架
B.滑梯
C.大型组合运动器械
D.中型玩具设备

单项选择题幼儿园公共区域环境性质应该是开放性的，它打破了（）的界限，进一步拓宽了游戏的空间和范围。

A.幼儿年龄
B.时间
C.空间
D.位置

单项选择题益智区是投放一些能促进幼儿观察、比较分析、推理判断以及启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作、发展（）的区域。

A.智力
B.思维能力
C.语言表达能力
D.创造力

单项选择题美工区是供幼儿进行美术创意活动的区域，在环境创设时应安置在安静而且靠近（）的地方，宽大的操作桌面，以及提供各种美术活动材料。

A.水源
B.阳光
C.阳台
D.睡眠室

单项选择题角色区是幼儿按照自己的意愿扮演角色，运用语言、动作、表情、想象等，创造性地再现社会生活是一种游戏。小班一般为幼儿创设（），通过布置温馨的环境，让幼儿产生对幼儿园的依恋，逐步适应幼儿园的环境。

A.美发馆
B.小餐厅
C.小医院
D.娃娃家

单项选择题图书区是以（）为中心的幼儿活动天地，应创设温馨、舒适的阅读环境，吸引幼儿积极主动的参加阅读活动，愉悦情感、开阔视野、对阅读产生兴趣。

A.阅读
B.游戏
C.书写
D.教学

单项选择题户外游戏环境主要突出的是（），每个幼儿园户外空间各异、面积大小不一，在进行游戏环境时要在园所原有自然条件的基础上因地制宜，合理创设。

A.人文性
B.科学性
C.自然性
D.合理性

单项选择题幼儿园户外环境设计规划要因地制宜、综合考虑各方面需要和要求。（）是幼儿园户外环境规划的基本要求，应该尽可能扩大绿化面积。

A.安全
B.美观
C.实用
D.绿化、美化

单项选择题户外游戏环境创设中既要根据3—6岁幼儿的（）和需要进行设计，富有趣味性。

A.年龄特点
B.兴趣
C.发展
D.关注点

单项选择题在幼儿园的一日生活中应把幼儿的（）放在首位，而户外环境的安全更不能忽视，也是我们对户外游戏环境创设的最基本的原则。

A.游戏
B.运动
C.安全
D.教学

单项选择题幼儿园一般提供（），双人脚踏车、二人协力车、滑板车、巡逻车等，同时还可添加各种路标牌、交警的服装等为游戏增加情景和趣味性。

A.自行车
B.独轮车
C.滑板车
D.三轮车