吴老师是初一(4)班的数学老师,一次单元测试过后,吴老师在班里说道:“咱们班的何小小真是厉害,竟然考了9 分,我教了这么多年书真是没见过这么笨的学生,刚才让你挂个牌匾站在办公室门口感觉如何?看你下次还敢不敢考9 分。”何小小顿时低下了头,满眼泪花。回到办公室后,吴老师说:“这个四班的学生真是笨得出奇, 这个几何证明题我讲了那么多遍竟然还是不会,真是白痴,指望我一个人也出不了成绩,我一点办法都没有! ”
问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。
吴老师是初一(4)班的数学老师,一次单元测试过后,吴老师在班里说道:“咱们班的何小小真是厉害,竟然考了9 分,我教了这么多年书真是没见过这么笨的学生,刚才让你挂个牌匾站在办公室门口感觉如何?看你下次还敢不敢考9 分。”何小小顿时低下了头,满眼泪花。回到办公室后,吴老师说:“这个四班的学生真是笨得出奇, 这个几何证明题我讲了那么多遍竟然还是不会,真是白痴,指望我一个人也出不了成绩,我一点办法都没有! ”问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。
【参考答案】
材料中吴老师的行为不符合教师职业道德规范的相关要求。
首先,吴老师没有做到为人师表。为人师表要求教师“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明”。材料中,吴老师对学生使用侮辱性的语言,说学生笨,像白痴一样,这说明吴老师没有注意自己的言行举止,违背了为......
(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)