判断题理科课堂中的解题练习都属于操练和练习的范畴
判断题电子邮件调查法属于被动调查法。
判断题信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。
判断题传统的课堂教学很容易实现个别辅导。
判断题在美国的“社区”案例中，“运用交互式的教育节目”的活动是NETS绩效的“使用技术资源解决问题、相互交流，并举例说明想法、观点和情节”指标
