A.良好的课程导入B.教学内容要生活化C.及时反馈D.布置高难度的任务为激发学生的学习动机，教师在教学活动中应……

单项选择题韦纳的归因模型认为，在对个体成败进行归因时，属于个体内部且不稳定的因素是（）

A.能力
B.任务难度
C.努力
D.运气

单项选择题人们对自己或他人的行为或结果加以解释或推测的过程称为（）

单项选择题下列影响学生的学习动机的因素中，不属于学生内在因素的是（）

A.唤起水平和需要
B.归因方式
C.学习目标
D.课堂气氛

单项选择题一个人为了保持长者们（如教师，家长）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种内驱力是（）

A.自我提高内驱力
B.认知内驱力
C.附属内驱力
D.成就内驱力

单项选择题因自己的能力或成就赢得相应地位的需要而引起的内驱力是（）

A.自我提高内驱力
B.认知内驱力
C.附属内驱力
D.成就内驱力