判断题达维采用事件抽样法研究学前儿童吵架事件，成为早期运用事件抽样法的经典研究。
判断题指标的外延是指该项指标评价的是什么内容。
判断题对抗式评价模式又称司法评价模式，是受司法审判的启发而产生的。
判断题美国斯坦福大学的艾斯纳教授反对传统的自然科学式的对教育问题的量的评价，提出了他称为“教育鉴赏和教育批评”的教育评价策略。
判断题成见效应是指评价者对评价对象的整体印象或某一突出特点的印象较深，从而影响了对该对象其他特征的评价的心理现象。
