A.丰富多彩；脍炙人口；凝集B.博大精深；喜闻乐见；凝结C.包罗万象；喜闻乐道；凝固D.绚丽多姿；津津乐道；凝……

单项选择题国家助学贷款，是解决贫困家庭学生入学难的重要________之一，是贫困家庭学生享受平等教育的重要________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.措施；条件
B.政策；保障
C.途径；体现
D.途径；保障

单项选择题随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人、伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。这段文字意在表明（）。

A.当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日
B.学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政治斗争的工具
C.只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”
D.唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣

单项选择题哲学家说，幸福是一种感觉，上午和下午感受都不一样。很多时候，也需要自我调试和社会调整。沿着这种思路，哲学家赵汀阳就认为，现代消费主义的宣传（比如消费广告刺激了大家的无限欲望），造就了“难以满足”的欲望。另一些心理学者说，很多幸福感就流失在“对比”之中，就如调查所验证的，收入分配是否“公平合理”成了影响幸福的重要因素——而不是收入是否“充足”。这段文字表达的主要意思是（）。

A.幸福的感觉因人而异，需要个人自我调适
B.幸福是一种心理感觉，调节好自己的心态有利于获得幸福感
C.要想获得幸福，首先要降低自己的期望
D.哲学家和心理学家对幸福有着不同的理解

单项选择题国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴纳税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义，还会形成更大的社会不公。因此，国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益，另一方面需要大力更新观念，把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用。这段文字意在表明（）。

A.如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件，就会使弱势群体失去更多权益
B.个人所得税政策提高起征点后，容易形成更大的社会不公
C.当国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时，就会引起社会的敏感反应
D.个税政策的调整不应仅限于要提高起征点，还有许多问题需要完善

单项选择题3，4，8，17，33，（）。

A.48
B.49
C.59
D.58