A.态度转变 B.信念转变 C.知识增长 D.行为改变 E.健康改善
单项选择题健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）
A.结果 B.存在问题 C.政策落实 D.行为改变 E.效果
单项选择题健康教育的学科特点是更靠近（）
A.社会学 B.社会心理学 C.社会科学 D.社会医学 E.健康社会学
单项选择题健康教育的重要基础性工作是（）
A.让人们从学习中获得行为 B.让人们从学习中获得技能 C.让人们从学习中获得知识 D.让人们从学习中获得信念 E.让人们从学习中获得态度
单项选择题人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）
A.保健教育 B.保健技能 C.保健知识 D.保健信念 E.保健态度
单项选择题健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）
A.掌握保健技能B.提高健康意识C.改变行为D.树立正确的态度E.改变认知
单项选择题在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是（）
A.艾滋病问题 B.慢性病问题 C.心理问题 D.家庭问题 E.独生子女问题
单项选择题即使是有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）
A.大众传播 B.同伴教育 C.健康教育 D.卫生宣传 E.社会倡导
单项选择题世界卫生组织心理专家指出，21世纪人们面临的最严重的健康问题之一是（）
A.慢性非传染性疾病 B.意外伤害问题 C.心理问题 D.环境污染问题 E.艾滋病
单项选择题遏制医疗费用急剧上涨，目前来看最好的办法是（）
A.进行有效的健康干预 B.有效预防慢性病的发生 C.有效减少慢性病的发生 D.控制慢性病的危害 E.控制医疗设备的应用
单项选择题以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）
A.卫生宣传 B.健康促进 C.健康教育 D.大众传播 E.人际传播
单项选择题以传播卫生保健知识为主的是（）
单项选择题不是健康促进工作内容的是（）
A.提高社区维护健康的能力 B.调整卫生服务方向 C.创造支持社会环境 D.针对不健康行为进行干预 E.制定有利于健康的公共卫生政策
单项选择题不是健康促进特点的是（）
A.艺术性高于科学性 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科性 D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱 E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法
单项选择题不是健康教育特点的是（）
A.以传播健康知识为基础B.注重计划和效果评价C.跨学科而又无学科特性D.以传播、教育、干预为手段E.以行为改变为目标
单项选择题不是健康教育工作内容的是（）
A.传播与健康相关的信息 B.以卫生保健知识为主 C.对目标人群进行健康观、价值观的认知教育 D.协调社会各部门，创造支持性的社会环境 E.针对不健康行为进行干预
