A.生活与卫生习惯B.智能发展C.睡眠D.营养与喂养《托育机构保育指导大纲（试行）》指出托育机构保育工作的重点……

单项选择题（）不属于“尊重儿童”。

A.儿童优先
B.保障儿童权利
C.促进每个婴幼儿平行发展
D.关注个体差异

单项选择题下列语言发展阶段中，（）最显著的表现是牙牙学语。

A.词汇运用
B.理解与生成
C.第一个词
D.前语言交流

单项选择题维果茨基把建立在儿童的“大纲”基础上的教学称为（）

A.自发型教学
B.反应型教学
C.自发反应型教学
D.探索型教学

单项选择题0-3岁婴幼儿不会经历（）敏感期。

A.语言
B.书写
C.感官
D.动作

单项选择题1972年研究者对88名3~24月龄的婴幼儿进行了著名的“点红实验”，这项研究主要探索了婴幼儿（）的发展。

A.自我意识
B.同伴交往
C.记忆力
D.亲子依恋

单项选择题生态系统理论认为，（）是对婴幼儿发展影响最深刻的环境体系。

A.宏观系统
B.外观系统
C.中观系统
D.微观系统

单项选择题0-3岁婴幼儿保教工作中常进行的游戏包括（）

A.亲子游戏、动作游戏、同伴游戏、表演游戏
B.亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏
C.智力游戏、动作游戏、平行游戏、象征游戏
D.亲子游戏、体育游戏、玩物游戏、结构游戏

单项选择题对于0-3岁阶段来说，其保育与教育理念的特点主要表现为（）

A.保育先于教育
B.生活多于学习
C.个别教养多于集体活动
D.情绪、情感重于认知

单项选择题对于0-3岁阶段来说，其保育与教育内容的特点主要表现为（）

A.保育先于教育
B.生活多于学习
C.个别教养多于集体活动
D.情绪、情感重于认知

单项选择题对于0-3岁婴幼儿保育与教育，其开展形式的特点主要表现为（）

A.保育先于教育
B.生活多于学习
C.个别教养多于集体活动
D.情绪、情感重于认知

单项选择题婴幼儿大脑具有很强的可塑性，这主要表现在脑细胞发育的潜力，还表现在（）

A.婴幼儿最先发展头部动作
B.头部占比逐渐降低
C.大脑神经迅速髓鞘化
D.大脑具有很强的代偿功能

单项选择题精神分析学说创始人弗洛伊德除了强调生物学因素对婴幼儿的作用，还强调（）的重要性。

A.早期经验和教养
B.社会环境
C.敏感期
D.主观能动性

单项选择题著名心理学家埃里克森将0-3岁阶段分为婴儿期和（）

A.学前早期
B.学步儿期
C.儿童早期
D.幼儿期

单项选择题在心理学家埃里克森看来，6月龄婴儿所面临的心理社会危机是（）

A.自主性对羞怯和怀疑
B.基本信任对基本不信任
C.主动感对内疚感
D.亲密感对孤独感

单项选择题在皮亚杰看来，儿童遇到多种多样的事物，此时需要建立新的认识结构，这个过程称为（）

A.整合
B.图式
C.同化
D.顺应