审美活动不仅仅是一种认识活动，更在本质上是一种（）活动。

填空题“会心”就是审美体验的展开，德国美学家立普斯提出的（）理论很好地说明了这一问题。

填空题审美感知的建构功能主要通过（）机制实现的。

填空题审美感知的独特性就在于以事物的审美属性为感知对象，具有突出的（）功能。

多项选择题审美愉快的基本特征包括（）。

A.综合性
B.层次性
C.个体性
D.体验性
E.复杂性

多项选择题审美心理过程的实现阶段可以分为以下几个环节：（）。

A.应目
B.回味
C.会心
D.反思
E.畅神

多项选择题下列美学家中，主张审美无功利的有（）。

A.布洛
B.康德
C.克莱夫·贝尔
D.尼采
E.克罗齐

多项选择题审美心理活动作为一个完整的过程可以分为以下几个阶段，即（）。

A.准备阶段
B.实现阶段
C.持续阶段
D.延续阶段
E.完成阶段

多项选择题审美理解是一种建构过程，这一过程包括的层次有（）。

A.历构
B.层构
C.临构
D.预构
E.超构

多项选择题审美感知具有一般感知的共同特点即（）。

A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.直观性
E.恒常性

多项选择题审美活动的审美认识心理包括（）。

A.审美感知
B.审美想象
C.审美意志
D.审美理解
E.审美记忆

多项选择题审美活动的审美价值心理包括（）。

A.审美欲望
B.审美理解
C.审美兴趣
D.审美情感
E.审美意志

单项选择题刘勰《文心雕龙》中“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里”一句，意指审美认识心理要素中的（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题立普斯提出的移情说的最大缺陷在于（）。

A.没有看到审美对象的形式因素对于移情的重要性
B.把审美体验与日常生活体验混为一谈
C.忽视了人类的社会实践在审美体验中的重要性
D.只能解释对自然事物的审美体验

单项选择题将最高层次的审美愉快称之为“高峰体验”的是（）。

A.席勒
B.斯宾塞
C.桑塔耶那
D.马斯洛

单项选择题认为要克服现代社会中人的感性冲动和形式冲动需要借助“游戏冲动”的美学家是（）。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.弗洛伊德