填空题引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
填空题幼儿园保健工作要坚持（）为主的方针。
填空题幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、交往情境的判断能力、（）。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
填空题在阅读中发展幼儿的（）和（）能力。
填空题（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
