A.关键词 B.主题词 C.标题词 D.分类词
单项选择题维生素E是抗氧化剂,能够清除体内的自由基。于是,保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。科学家通过实验发现:如果食物中维生素E的含量为每毫升5微克,能显著延长果蝇的寿命,但是如果维生素E的含量增加到每毫升25微克,果绳的寿命反而缩短了。其实,细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动,比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞调亡、免疫反应等。由此推论不正确的是()
A.自由基有其独特的作用,对机体而言是不可或缺的B.科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理C.维生素E的含量超过25微克时,会危及到人的生命D.维生素是维持人体生命的必要物质,但过量服用也会威胁生命
单项选择题散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真()
A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明B.大部分人既聪明,又有智慧C.没有人既聪明,又有智慧D.大部分人既不聪明,也没有智慧
单项选择题地球环境日益恶化,危及我们的健康,我们每个人都应当提高环境保护意识,应当承担起保护绿化环境的义务。据此,可以推出()
A.并非有些人不应当承担起保护环境的义务B.并非有些人应当有保护环境的义务C.有些人没有环境保护意识D.有些人有环境保护意识
单项选择题以下哪个概念属于属性概念()
A.三好学生B.成年人C.物体的导电性D.勤劳的中国人
单项选择题常用电吹风来吹头发,却没想过用它来烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。
A.负向迀移B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应
单项选择题某省一座古墓前些年被盗,杨某等13人被捕,但是有漏网之鱼,直到最近公安机关确定了4名嫌疑人,4人描述如下:甲:如果我是罪犯,那么乙一定是乙:只有我是罪犯,丙才是罪犯丙:除非乙是罪犯,否则丁就是罪犯丁:丙是犯人如果上述论述为真,可以推出()
A.甲和乙是犯人,丙和丁不确定 B.甲和丙是犯人,乙不确定,丁不是犯人 C.乙和丙是犯人,甲和丁不确定 D.甲和丁不是犯人,乙和丙是犯人
单项选择题学术圈被誉为良心的最后庇护所之一,遗憾的是它似乎也沦陷了。中国学术制度问题,根本在于学术行政化、学界官场化。学者们的主要心思不在学问上,不抄、不造假,哪里有成果?在中国反学术不端机制执行上,引入 学术死刑 和 赏金反腐 ,听起来是可行的。可问题是,眼下在 自己调查自己 自己监督自己 的机制之下生活得很惬意的学界众生,有什么动机来革自己的命呢?这段文字意在强调()。
A.当今的中国学术界存在着严重的学术腐败现象 B.应建立相关的惩戒机制给学术腐败现象以严惩 C.解决学术腐败问题要从学术行政化和学界官场化入手 D.当今中国学术腐败现象的本质原因
单项选择题中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有体罚的 传统 ,民间就流传着 鞭子底下出好人 的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生,这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是()。
A.我国有体罚的"传统" B.鞭子底下出优秀学生 C.是否允许教师体罚学生是个有争议的话题 D.中国的教育允许体罚
单项选择题人都不可能不犯错误,不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真()。
A.人都可能会犯错误,但有的人可能不犯严重错误B.人都可能会犯错误,但所有的人都可能不犯严重错误C.人都一定会犯错误,但有的人可能不犯严重错误D.人都一定会犯错误,但所有的人都可能不犯严重错误
判断题我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的劳动学说。
单项选择题义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。
A.地市级人民政府 B.县级人民政府 C.县级人民政府教育行政部门 D.省级人民政府
单项选择题以下各组概念具有交叉关系的是()
A.机关,学校 B.小麦,农作物 C.金属,非金属 D.大学生,共产党员
单项选择题某银行资金交易部最新报告指出,从国内宏观调控的需要看,只有人民币持续不断地加息,才能从根本上控制经济扩张的冲动,避免资产泡沫的出现和破灭;如果人民币不加快升值,那么人民币流动性无法根治,利率偏低的状况无法纠正,资产泡沫就有可能越吹越大。据此,可以推出()
A.如果人民币加快升值,那么人民币流通性就可以根治 B.如果人民币流动性无法根治,那么利率偏低的状况就无法纠正 C.如果人民币持续不断地加息,那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动 D.如果人民币不能持续不断地加息,那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动
单项选择题汉传佛教传入中国内地,大体经过了四个阶段。在第一阶段的介绍时期,汉传佛教的译文,从一开始就不甚忠实于原文;越过介绍时期,进入第二阶段的融合时期。这时大部分佛经都有了汉文译本。汉传佛教第三阶段在隋唐时期,这一时期的特点在于摆脱佛教原有的框架,由中华本土佛教学者、宗派创始人开始构建中国佛教的新体系;汉传佛教的第四阶段,宋元明清以后形成三教合一,以儒为主导的局面持续了近千年。最能准确复述这段话的主要意思的是()。
A.佛教传入我国始于汉代 B.佛教与中国文化的融合经历了四大阶段 C.佛教从汉代开始,历史源远流长 D.佛教传入的各个时期界限明显
单项选择题下列属于单独概念的是()
A.山脉 B.北京 C.文化 D.国家