A.实践活动法 B.实验法 C.发现法 D.参观法
单项选择题校园文化属于()
A.显性课程 B.隐性课程 C.国家课程 D.地方课程
单项选择题()是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统的研究,以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法 B.实验研究法 C.行动研究法 D.质的研究法
单项选择题我国实行的第一个现代学制是()
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
单项选择题教育的双重文化属性表现在()
A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力 C.文化体系 D.教育为文化本体
单项选择题《爱弥儿》的著者是()
A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.洛克
问答题材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示,有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。 材料二在一节政治课上,老师在认真的讲课,还时不时地在黑板上写下重点内容,而学生有一部分在学英语,一部分在看小说,一小部分同学甚至在交头接耳,老师忽然意识到了学生的情况,说把你们无关的东西收起来,否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思,还不是照本宣科,还不如直接划重点算了”。 结合上述材料,谈谈现在教育中存在的一些问题,以及如何调动学生学习积极性。
问答题材料一在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了l5分钟”。 材料二有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。 材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
问答题简述中学生良好情绪的培养方法。
问答题简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。
问答题简述认知疗法的过程。
问答题简述课外活动的意义。
判断题知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态,其中最主要的是知识与经验。
判断题建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。
判断题疏导原则即循循善诱原则。
判断题新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。