⑴中央和地方政府兴办书院，以为天下书院的示范或向导。 ⑵掌握书院的领导权 （3）加强书院经费的管理 （4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。
问答题辽金元教育行政体制的特点。
问答题辽金元时期官学的特点。
问答题辽金元时期文教政策的特点。
问答题两宋时期书院的特点是什么？
问答题书院的特质（书院特点？）
问答题宋代的官学管理的主要标志或特点、经验？
问答题北宋改革教育的三次兴学运动的共同特点。
问答题两宋时期文教政策的内容。
问答题隋唐时科举制度产生原因？
问答题隋唐时期文教政策的基本内容。
问答题科举考试的标准。
问答题九品中正制对教育管理的影响。
问答题《人物志》的作者及该书的历史价值。
问答题九品中正制产生的历史背景。
问答题九品中正制实施的条件。
