A.因材施教的原则要求父母要对子女有的放矢地进行教育B.家庭教育中因材施教就是平均主义教育C.父母对子女因材施教使子女尽可能获得最佳发展D.因材施教就要考虑孩子的兴趣和个人选择
单项选择题对待子女的物质需求时,父母坚持的原则正确的是()。
A.孩子基本的日常需要,父母坚持延迟满足的原则B.孩子不合理的要求,父母坚持延迟满足的原则C.孩子合理的丰富需要,父母坚持延迟满足的原则D.孩子合理的丰富需要,父母坚持慎重地拒绝的原则
单项选择题下列属于支撑家庭交流与沟通理念的是()。
A.聊天B.指导C.倾听D.尊重
单项选择题关于合理运用表扬与奖励说法错误的是()。
A.奖励与表扬都要做到实事求是,恰如其分B.当孩子表现出较好的思想、品德,父母要及时奖励C.奖励要以物质奖赏为主,精神奖赏为辅D.表扬和奖励要针对性地使用,尤其是表现不太好的孩子
单项选择题在促进儿童个性化的方法中错误的是()。
A.父母要接纳不同特性的孩子,突破成人中心主义B.父母需根据孩子的爱好、兴趣、特长等促进其个性化发展C.任性等同于个性D.父母帮助孩子发展正确的自我意识也是一种促进儿童个性化的手段
单项选择题关于“家庭爱”说法错误的是()。
A.“家庭爱”是一种以婚姻为基础B.“家庭爱”带有一定的功利性C.“家庭爱”以血缘为纽带的“爱”D.“家庭爱”是无私的爱
单项选择题下列关于家长的以身作则就是教育目的理解正确的是()。
A.家长的以身作则,影响着孩子的进步和发展B.家长的以身作则,对自我提高没有什么影响C.家长的以身作则就是平常的行为“注意一点”就行了D.家长的以身作则可以像“演员”一样表演给孩子看
单项选择题下列属于适应性教育特点的是()。
A.儿童是知识的接受者B.儿童是知识的创造者C.儿童是独立自主的个体D.儿童是知识的更新者
单项选择题通过中西文化的交流与碰撞,西方可向中方借鉴学习:个人价值如何与()价值取得平衡。
A.社会B.集体C.他人D.国家
单项选择题中国传统文化的重要价值取向是以()为本的。
A.社会B.国家C.民族D.家庭
单项选择题时代性、社会性、凝聚性、自发性反映的是()。
A.家庭文化的特点B.家风的特点C.家庭文化的内涵D.家风的内涵
单项选择题撤回爱护只能导致儿童外在行为的有限变化,它可以()儿童对他人的愤怒和敌意。
A.抑制B.消除C.增加D.无视
单项选择题人们有意或无意地对某种刺激作出类似反应的行为方式,称为()。
A.感染B.模仿C.暗示D.撤回爱护
单项选择题在教育儿童时,应当使用积极暗示和()。
A.直接暗示B.间接暗示C.自我暗示D.消极暗示
单项选择题家长们在鼓励孩子时要做到()。
A.表扬孩子最终取得的成绩B.表扬内容要具体C.多用物质奖励D.在孩子失败后要严厉批评,促进其进步
单项选择题夫妻吵架时往往只对眼前发生的事或说的话作出反应,这种场面所呈现出的家庭互动方式属于()。
A.假相倚B.非对称性相倚C.彼此相倚D.反应性相倚