简答题 简述初中思想品德课程的功能。

问答题请说出思想品德课程的基本性质、主要特点和基本理念。

单项选择题思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。

A.知识
B.能力
C.过程与方法
D.情感、态度、价值观

单项选择题思想品德课程的三组重要关系是（）。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系

A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④

单项选择题思想品德课程的根本目标是（）。

A.全面落实课程目标
B.强调与生活实际以及其他课程的联系
C.引导和促进初中学生思想品德的发展
D.创造性地使用教材、优化教学过程

单项选择题“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的（）。

A.人文性特点
B.思想性特点
C.综合性特点
D.实践性特点

单项选择题初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。

A.原则
B.方向
C.基础
D.来源

单项选择题初中思想品德内容的三大模块中，不包括下列选项的哪一块？（）

A.成长中的我
B.我与他人的关系
C.我与人民的关系
D.我与集体、国家和社会的关系

单项选择题对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。

A.以社会主义核心价值体系为导向
B.根据中学生身心特点进行“五爱”教育
C.我们社会主义教育性质最突出的表现
D.思想性要服从于其他特点

单项选择题新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。

A.综合性课程
B.专业性课程
C.知识性课程
D.学术性课程

单项选择题《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。

A.知识目标能力目标觉悟目标
B.知识能力情感、态度、价值观
C.情感、态度、价值观能力知识
D.知识与技能过程与方法觉悟