（一）、提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。 （二）、引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。 （三）、幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与材料制作。
问答题简述幼儿园主题活动的概念及其主要特点。
问答题教师在组织教学活动时，对于活动内容的选择应注意什么？
问答题通常情况下，幼儿园家园合作的主要内容是什么？
问答题请简述幼小衔接工作的意义。
问答题幼儿教师与家长沟通的技巧主要有哪几方面？
