A.药物治疗管理阶段 B.传统的药品供应为中心的阶段 C.以提供药物信息和知识为中心的药学服务阶段 D.参与临床用药实践、促进合理用药的临床药学阶段 E.以患者为中心、改善患者生命质量的药学服务阶段
单项选择题进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用,是()
A.处方点评 B.处方审核 C.药物信息服务 D.参与健康教育 E.药物利用研究和评价
单项选择题沟通医药患的重要纽带的是()
A.处方调剂 B.治疗药物监测 C.静脉药物配置 D.参与临床药物治疗 E.药物不良反应监测和报告
单项选择题提供药师药学服务的重要方式和途径的是()
单项选择题从患者安全、环境污染和医务人员职业暴露多角度降低风险的是()
单项选择题归属用药评价内容的是()
A.联合用药 B.临床诊断 C.主要实验室检查数据 D.医保和费用支付情况 E.对药物治疗的建设性意见
单项选择题归属用药记录项下的是()
单项选择题归属患者基本情况的是()
单项选择题重点研究药物引起的医药的、社会的和经济的后果()
A.处方审核 B.处方点评 C.静脉药物配置 D.治疗药物监测 E.药物利用研究和评价
单项选择题审核处方的合法性、规范性与用药的适宜性()
单项选择题发现处方存在或潜在的问题,制定并实施干预和改进措施()
单项选择题记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是()
A.沟通技能 B.药品警戒技能 C.药历书写技能 D.自主学习能力 E.咨询与用药教育技能
单项选择题能对患者给出建议、提供用药的说明及宣教的技能是()
单项选择题药师最基本的技能是()
A.调剂技能 B.沟通技能 C.自主学习能力 D.药品管理技能 E.投诉应对技能
单项选择题以保证贮存和发出的药品质量合格为职责的技能是()
单项选择题能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解的技能是()