A.教师管理工作的好坏和成败B.教学管理工作的好坏和成败C.学生管理工作的好坏和成败D.学生德育管理的好坏和成……

单项选择题教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的（）。

A.行为准则
B.行政许可制度
C.行为规则
D.行政制度

多项选择题下列属于教导处职能的是（）。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B.安排作息时间，编制课程表
C.组织学生课外活动
D.学校人事档案的管理

多项选择题下列选择项中属于教育决策机构的是（）。

A.教育决策信息机构
B.教育决策核心机构和执行机构
C.教育决策监督机构和评价机构
D.教育决策咨询机构

多项选择题下列选项中属于正确的学生管理理念的是（）。

A.最重要的是尊重学生的理念
B.要具有促进学生全面发展的理念
C.以教师为主导的管理理念
D.增进学生社会责任感的理念

多项选择题下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是（）。

A.教学管理有利于促进学生的发展
B.教学管理有利于保障学校工作的有序进行
C.教学管理有利于提升教师的教学水平
D.教学管理有利于教学工作的有序进行

多项选择题下列选项中属于教育决策程序的是（）。

A.追踪教育决策方案
B.选择教育决策方案
C.实施教育决策方案
D.确定教育决策目标

多项选择题学校的教学管理任务包括（）。

A.确保教学工作的方向
B.提高教师教育研究的意识和能力
C.调动教师和学生的积极性
D.提高教育质量

多项选择题下列属于教育科研管理的常规方法的是（）。

A.对科研实施计划管理
B.对科研进行检查、总结
C.成立学术委员会，对学术问题开展评议
D.行政部门下发科研检查、评比通知

多项选择题中央集权制教育管理体制的优点包括（）。

A.有利于全国教育事业的核心规划
B.有利于推行国家的教育政策
C.有利于克服教育发展的不平衡
D.有利于调动地方的积极性

多项选择题教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的（）。

A.判断者
B.保护者
C.主导者
D.服务者

多项选择题生活常规管理包括的内容是（）。

A.日常行为规范养成
B.生活技能习惯
C.终端管理
D.心理健康教育

多项选择题中小学教育科研的主要目的包括（）。

A.解决学校教育改革发展的实际问题，促进学校教育实践的创新
B.提高教师教育研究的意识和能力，促进教师专业化发展
C.形成促进学校自我发展创新的文化和机制，促使学校成为学习型组织
D.获得荣誉和奖励

多项选择题下列选项中属于学生管理理念的是（）。

A.最重要的是尊重学生的理念
B.要具有促进学生全面发展的理念
C.培养学生主体意识的理念
D.增进学生社会责任感的理念

多项选择题对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是（）。

A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D.促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分

多项选择题下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是（）。

A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权
B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权
C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力
D.受教育权的主体则是以公民的身份存在