填空题人的全面发展内涵具有两个层次：一是指（）；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。
填空题教育目的的确定首先要反映一定的（）和（）。
填空题个人本位的教育目的论具有强烈的（）特色，倡导（）、尊重（）等。
填空题教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。
填空题在教育目的的设定过程中，应当充分考虑（）和（）的统一。
