A.自然科学基础课程B.人文与社会科学课程C.普通基础课程D.医学基础课程E.护理专业课程按学科类型结构可将护……

多项选择题课程的功能（）

A.是学校培养人才规格的具体体现
B.是师生开展教学活动的基本依据
C.是学生汲取知识的主要来源
D.对学生的全面发展起到决定性的作用
E.是评估教学质量的重要依据和标准

多项选择题狭义的课程主要体现在哪些方面（）

A.培养目标
B.教学计划
C.教学大纲
D.教科书
E.校园文化

多项选择题下列哪些选项符合护理教学目标编制的基本要求（）

A.必须具有可行性
B.必须具有可测性
C.必须具有区别性
D.必须符合教育心理学原则
E.利于识记、理解与运用

多项选择题教学目标的功能（）

A.标准功能
B.导向功能
C.整合功能
D.激励功能
E.沟通功能

多项选择题以下哪几种教学目标属于认知领域（）

A.领会
B.应用
C.接受
D.适应
E.综合

单项选择题下列选项中，不属于护理教学大纲的编写原则的是（）

A.符合教学计划的要求
B.高度的科学性、思维性和实践性
C.突出重点，“少而精”
D.按照科学知识体系和教学方法，建立严谨的课程体系
E.规定和反映课程的所有内容

单项选择题下面关于学分制的优点错误的是（）

A.有利于因材施教
B.引入竞争机制
C.可促进学校的各项管理制度的改革
D.教学集中，方便管理
E.可较好和较快的适应人才市场的需要

单项选择题护理学课程设置的根本依据是（）

A.培养目标
B.教学任务
C.教学计划
D.教育计划
E.教学大纲

单项选择题PBL教学属于下列哪种课程结构类型（）

A.以学科为基础的课程
B.以能力为基础的课程
C.综合型课程
D.以技术为基础的课程
E.以运用为基础的课程

单项选择题护理系专业的核心课程是（）

A.必修课程
B.医学基础课
C.护理专业课程
D.人文课程
E.社会科学课程

单项选择题下列选项中属于综合课程的是（）

A.护理教育学
B.成人护理学
C.病理生理学
D.护理管理学
E.外科护理学

单项选择题下列不属于医学基础课程的是（）

A.药理学
B.生物化学
C.寄生虫学
D.病理学
E.健康评估

单项选择题核心课程的主要缺点是（）

A.分科过细
B.缺乏相应的师资
C.无自身逻辑性
D.缺乏系统
E.难以保证教学质量

单项选择题下列哪项不是学科课程的特点（）

A.教育是未来生活的准备时期理论依据
B.以学科为课程的中心
C.可预先编定
D.注意学习者与学习者实际生活联系紧密
E.学科过细，忽略各学科之间联系

单项选择题课程类型的分类错误的一项是（）

A.学科课程
B.选修课程
C.核心课程
D.综合课程
E.活动课程