(一)重视文艺的审美教育作用。 (二)否定传统文艺的积极价值。认为传统文艺是极为有害的,其具体的罪状主要有两条:首先是亵渎了神和英雄。其次,是迎合人的情欲,危害城邦。 (三)提出了严厉的文艺对策:驱逐诗人和文艺法治化。
问答题柏拉图是如何阐释文艺与世界的关系的?
问答题日内瓦学派是什么?
问答题乔治布莱的现象学批评是什么?
问答题米盖尔杜夫海纳的审美经验现象学是什么?
问答题现象学文论是什么?