A.审美价值B.有我之境C.无我之境D.生命只有接受者的欣赏活动才能赋予艺术以（）。……

单项选择题三个环节的流程构成了艺术的现实存在，也促成了艺术的（）。

A.社会交流
B.文化交流
C.实现
D.保存

单项选择题意象产生的复杂的精神活动的开端始于（）。

A.意境的孕育
B.意象的生产
C.意境的生产
D.意象的孕育

单项选择题意象的孕育，首先是艺术家（）。

A.思索的产物
B.实践的产物
C.观察的产物
D.继承的产物

单项选择题艺术家创造意象的过程是艺术家主体本质力量的（）。

A.对象化
B.物化
C.物态化
D.抽象化

单项选择题作为艺术创造开端的意象的孕育，必然是以（）。

A.主客体的相遇开始的
B.主体对客体的改造开始的
C.主体对客体的认识开始的
D.主体对客体的审美开始的

单项选择题提倡用一种超逻辑超知性的方法去体察自然的是（）。

A.孔子
B.庄子
C.老子
D.孟子

单项选择题意象孕育中所发生的主客体交流的形式是主体意识的自身协调或主客体契合达到共振的一种（）。

A.自由状态
B.偶然状态
C.必然状态
D.状态

单项选择题意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的隐藏在深层潜意识的意义（）。

A.挖掘出来
B.艺术化
C.明晰化
D.物态化

单项选择题艺术品的产生就是意象的完美整合的（）。

A.表现
B.物化
C.物态化
D.明晰化

单项选择题艺术品的产生标志着艺术家意象创造的（）。

A.开始
B.终结
C.物化
D.物态化

单项选择题意象的从无到有，还在于意象的意义内容在“无”的运动中最终获得外在（）。

A.物态化
B.审美价值
C.物质实在
D.形式符号

单项选择题艺术品的产生，也就是意象的意义与符号形式的（）。

A.结合
B.终结
C.物化
D.物态化

单项选择题中国书法家在创作前，活动在其心中的主体意识、情感是（）。

A.能把握的
B.有时能把握
C.无法把握的
D.有时不能把握

单项选择题马克思把艺术生产看成是精神生产的（）。

A.次要形式
B.外围功能
C.次要功能
D.重要形式

单项选择题艺术意象生产的完成就是（）。

A.艺术品的产生
B.意境的产生
C.形式符号的产生
D.物态化