论述题 某督导在某中学听课，两位教师表现如下：一位教师做了十分精美的PPT，课堂上从头读到尾。另一位教师给学生讲述鲁迅生平和作品，滔滔不绝，讲述十分精彩，但是45分钟里，从无互动。老师辛苦，学生昏昏欲睡督导人员课后点评，认为这两节教学活动教师讲得很辛苦，而学生学习效果并不好。第一位教师说，我有PPT，内容全部讲到了。第二位教师说，我有扎实的专业基础，我已经尽心尽力讲授，学生不听，我也没有办法。问题：分析什么是有效的教学活动。

【参考答案】

有效的教学活动是学生学和教师教的统一，主要包括以下几个方面：
（1）教学环节，引起兴趣--讲授新知识--巩固应用--评价与拓展。
（2）学生参与，行为参与、思想参与、情感参与。在教学中，只有让学生的这几种参与方式全面投入、有机结合，才能有效地提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。......

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