A.用居民用水数据提出缺水问题，探究缺水原因、提出节水倡议B.让学生课下调查居民用水情况，课上小组汇报并发出节……

单项选择题“运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对理事物和现象进行分析，作出判断”是属于地理课程“三维目标”中的（）

A.知识与技能
B.教程与方法
C.情感态度与价值观
D.以上都是

单项选择题地理课程的基本理念包括：（） ①学习对生活有用的地理； ②学习对终身发展有用的地理； ③构建开放的地理课程； ④建立学习结果与学习过程并重的评价机制； ⑤改变地理学习方式。

A.①②③
B.①②③④⑤
C.①②③④
D.③④⑤

单项选择题板书的形式主要包括：（） ①纲目式 ②表解式 ③图示式

A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③

单项选择题在课堂上使用了地理挂图，这主要是运用了（）教学方法。

A.讲授方法
B.启发方法
C.直观方法
D.逻辑方法

单项选择题要让学生熟悉北美洲地形与南美洲地形，最好采取的逻辑思维方法是（）

A.归纳演绎法
B.比较法
C.分析综合法
D.讨论法