A.教育基本法B.国家基本法C.教育行政法规D.单行教育法《教师法》属于（）……

单项选择题全面推进素质教育的核心是（）

A.优化教育教学过程
B.改善管理
C.提高教师素质
D.改进评价机制

单项选择题在美国，被称为无声的革命是指（）

A.择校运动
B.加强示范教育
C.社区学校建设
D.改革数学和艺术教育

单项选择题印度教育改革的特点是，特别重视（）

A.美学教育
B.哲学教育
C.计算机教育
D.心理学教育

单项选择题开展校本教研的基础和前提是（）

A.良好的硬件条件
B.自我反思
C.同伴互助
D.专业引领

单项选择题什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力（）

A.效度
B.信度
C.角度
D.区分度

单项选择题对教育科学研究有决定作用，并且制约研究成效的是（）

A.论证
B.文献搜索
C.选题
D.研究计划

单项选择题什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径（）

A.各科教学
B.语文课
C.道德课
D.历史课

单项选择题什么是德育目标实现的基本条件（）

A.德育内容
B.德育途径
C.德育方法
D.德育目的

单项选择题掌握学习法的创始人是（）

A.布鲁那
B.赞科夫
C.卡罗尔
D.斯金纳

单项选择题什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）

A.程序教学法
B.发现法
C.范例教学法
D.暗示教学法

单项选择题程序教学起源于（）

A.中国
B.美国
C.日本
D.德国

单项选择题苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论，主要反映在哪本著作中（）

A.《教学过程最优化》
B.《教学论》
C.《教育过程》
D.《教育基本原理》

单项选择题提出结构教学理论的是（）

A.赞科夫
B.布鲁纳
C.凯洛夫
D.培根

单项选择题什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据（）

A.隐性课程
B.学校课程
C.显性课程
D.选修课程

单项选择题评价教师专业发展程度的核心因素是（）

A.专业能力
B.专业自我
C.专业知识
D.专业态度