后勤队伍的精细分工和专业素质是幼儿园后勤管理质量的重要保证。

判断题幼儿园后勤工作人员的素质及工作状况是幼儿园显性课程的一部分，同样起着育人的作用。

单项选择题伴随日常生活进行的，具有潜移默化特点的一种无形的教育人格养成教育的是（）。

A.学校教育
B.社区教育
C.社会教育
D.家庭教育

单项选择题作为园长办园的精神支柱，对其教育管理行为有着很强的塑造作用和制约作用的是园长的（）。

A.能力素质
B.知识素质
C.心理品质
D.教育信念

单项选择题幼儿园专业技术的主体岗位是（）。

A.保育员岗位
B.教师岗位
C.医务人员岗位
D.管理岗位

单项选择题幼儿园领导班子有的擅长社会交往；有的勤于埋头苦干；有的善于深入思考，总之要在各方面进行互补，以便适应多种性质的管理工作。这属于幼儿园领导班子的（）的结构。

A.人员组成
B.个性气质
C.知识能力
D.年龄、性别

单项选择题良好的社会支持、有力的政府监管、细化的法律体系，这些都属于幼儿园教育质量的（）。

A.外部保障
B.内部保障
C.基本保障
D.特殊保障

单项选择题世界各国的学前教育研究都致力于探讨幼儿园教育质量的主要维度。幼儿园设施设备、机构管理、机构服务、教师特征、班级特征、家长工作属于（）变量。

A.幼儿发展
B.幼儿家庭环境
C.教师发展
D.幼儿园环境

单项选择题教育质量强调教育必须适应并满足国家、社会和教育对象的需要，并由此来规划教育系统和教育问题，这属于幼儿教育质量观中的（）

A.内适性质量观
B.普适性质量观
C.外适性质量观
D.个适性质量观

单项选择题幼儿园评估更应关注形成性评估，评估与指导相结合，关注评估对象今后的发展，为促进其工作水平的提升而提出建议，这属于幼儿园评估的（）原则。

A.发展性
B.民主参与
C.主体性
D.客观性

单项选择题在幼儿园工作评估过程中，评估幼儿园各种资源的使用状况是否合理，各项工作的运转是否有漏洞，人员配备是否存在矛盾冲突，幼儿发展是否符合科学育儿规律等，这属于评估功能中的（）

A.鉴定功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.导向功能

单项选择题幼儿园园长在工作中，能主动引导教职工更多地参与决策和整个管理过程，这属于园长的（）领导方式。

A.专制型
B.放任型
C.权变型
D.民主参与型

单项选择题幼儿园危机过后，检讨调查，对受伤害对象进行辅导，这属于幼儿园公共危机的（）阶段。

A.预防
B.回应
C.复原
D.舒缓

单项选择题在幼儿园公共危机发生之前，必须对可能出现的潜在危机进行预测和防范，是危机事件公关策划最基本的原则。这属于幼儿园公共危机处理原则的（）

A.幼儿为本原则
B.事先防范原则
C.及时沟通原则
D.借机更新原则

单项选择题幼儿园需要全体员工共同努力，靠长期持久的、细致认真的日常工作来树立自身形象，在园所和大众之间建立相互信任的关系。这属于幼儿园公共关系管理的（）

A.信誉至上原则
B.公开开放原则
C.互利互惠原则
D.全员参与原则

单项选择题完成工作任务的数量、质量、效率和其所产生的效益，属于幼儿园教职工考核内容的（）方面。

A.德
B.能
C.勤
D.绩