A.实地调查权B.询问权C.书面调查权D.查阅或复制资料权E.处理权劳动保障监察人员的权利包括（）……

多项选择题劳动保障监察的实施，用人单位的权利包括（）。

A.拒绝权
B.申辩权
C.听证权
D.复议权
E.行政诉讼权

多项选择题关于“执行未成年工特殊保护制度”的说法，正确的是（）。

A.未成年工是指年满18周岁，未满20周岁的劳动者
B.我国的最低就业年龄为18周岁
C.用人单位招收使用未成年工，除符合一般用工要求外，还须向所在地的县级以上劳动行政部门办理登记
D.用人单位应根据未成年工的健康检查结果安排其从事适合的劳动
E.未成年工必须在上岗前进行职业安全卫生教育、培训

多项选择题外国人在中国就业违规处理中，发证机关或有关部门的工作人员（），构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，给予行政处分。

A.滥用职权
B.非法收费
C.徇私舞弊
D.擅自变更用人单位
E.擅自更换职位

多项选择题“禁止任何形式的就业歧视”的说法，正确的是（）。

A.劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视
B.劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利
C.禁止任何形式的就业歧视，应招机会均等、录用标准平等是促进就业的首要原则
D.歧视包括录用歧视、职业歧视、工资收入歧视、人力资本投资歧视
E.人力资本投资歧视是由于劳动生产率差别以外的因素而引起的分配方面的有差别对待

多项选择题在经济性福利中，为员工购买住房提供的低息贷款和员工的脱产进修、短期培训等，属于（）。

A.教育培训性福利
B.医疗保健性福利
C.金融性福利
D.文化旅游性福利
E.住房性福利

多项选择题工资总额体系的三种基本模式不包括（）

A.高弹性模式
B.高稳定模式
C.折中模式
D.低弹性模式
E.低稳定模式

多项选择题奖金在奖励条件上是多种多样的，并可及时根据生产的需要，对奖励的范围、项目、标准、周期进行调整。还有表扬先进、鞭策落后、树立劳动光荣新风尚的作用。体现的是（）。

A.单一性
B.灵活性
C.及时性
D.荣誉性
E.原则性

多项选择题关于最低工资制度的说法，正确的是（）。

A.最低工资应以法定货币按时支付
B.最低工资率的确定实行政府、工会、企业三方代表民主协商原则
C.由国务院劳动行政主管部门对全国最低工资制度实行统一管理
D.《劳动法》和《最低工资规定》是企业制定最低工资标准的两个最主要的法规
E.员工由于本人原因造成在法定工作时间内未提供正常劳动的，不适用最低工资制度

多项选择题薪酬日常管理的说法，正确的是（）。

A.宏观薪酬水平即企业工资总额，它反映了企业总体的人工成本状况
B.工资总额=计时工资＋计件工资＋奖金＋津贴和补贴＋加班加点工资＋特殊情况支付的工资
C.企业微观薪酬水平即企业员工整体的薪酬额度
D.工资总额的管理，首先考虑确定合理的工资总额需要考虑的因素
E.工资总额管理不仅包括工资总额的计划与控制，还包括工资总额调整的计划与控制

多项选择题小董最近新入职的公司，提供包括薪资、奖金、津贴和加班费、带薪年假、各种保险，属于薪酬中的（）。

A.薪资
B.报酬
C.收入
D.奖励
E.福利

多项选择题员工对于薪酬的满意度也未达到企业期望的水平，其原因就在于员工的（）是各不相同的，而这些企业没有认识探索薪酬的本质在薪酬管理过程中没有及时收集和分析薪酬体系运行产生的大量薪酬信息，没有使薪酬起到辅助人力资源开发与管理的作用。

A.工作动机
B.需求
C.个性
D.目标
E.原则

多项选择题下列关于绩效考评表格设计的说法，正确的是（）。

A.绩效考核表标识主要包括绩效考核表名称和编号
B.绩效考评指标是绩效考评表格的核心内容
C.为了方便统计和计算，各个指标的权重比例最好设置为6%的整数倍
D.绩效考评结果的审核主要关注结果的真实性、公平性等
E.设置备注说明的目的是保证全面反映考评对象的际绩效状况，以减少非绩效因素对绩效结果的干扰和影响

多项选择题绩效管理的目标是不断改善组织氛围，优化作业环境，持续激励员工，提高组织效率。它既可按（）定位。

A.公司的目标
B.部门的目标
C.小组的目标
D.员工的个人目标
E.员工的发展潜力

多项选择题脱产培训效果的评估包括（）

A.根据受训者是否获得证书进行评估
B.通过调查表或报告书进行评估
C.根据受训者的考试成绩进行评估
D.通过培训师的反馈进行评估
E.通过人力资源管理部门考核进行反馈

多项选择题关于“岗前培训的意义”说法，正确的是（）。

A.岗前培训的主要目的是让员工尽快熟悉企业，适应环境和形势
B.岗前培训是员工在企业中发展自己职业生涯的起点
C.员工岗前培训的目的是消除员工新进公司产生的焦虑
D.企业在岗前培训阶段的工作是要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系
E.作为企业的一员，任职者必须具有该企业产品的知识，熟悉企业的规章制度