判断题“电化教育”一词是1934年由江苏镇江民众教育馆提出的。
判断题戴尔的“经验之塔”理论，告诉人们塔尖的的经验比塔底重要，所以我们要加强理论知识的学习。
判断题视听教育也包括照片、图表、模型、标本等直观教具及参观、旅行、展览等形式的教学活动。
判断题教育技术学着眼于过去、现在和未来的教育，开发出有效的方法、手段，将其改善的更加完善。
判断题教育技术只涉及到设备、技术和设备的管理，与人员组织无关。
