教育哲学的实践性主要是指教育哲学要为教育实践服务。

判断题1848年，德国哲学教授洛森克兰兹出版《教育学的体系》；1886年，美国教育家布莱克特将其翻译成英文，改名为《教育哲学》，这是我们今天所说的“教育哲学”学科名称的由来。

判断题教育哲学的知识总是落入一定的价值谱系中，这些先于教育哲学活动而存在的社会价值谱系总是规范着教育哲学的研究。

判断题教育哲学为教育实际工作者服务的方式主要是告诉他们无可辩驳的教育真理。

多项选择题学生生长的内容包括学生（）等在内的学生身体各个方面的成长和发展，学生生长是在连续-非连续、主动-被动、适应-超越、矛盾-和谐等方式的复杂关系中完成的。

A.灵魂
B.理性
C.性格
D.肉体

多项选择题造成在研究立场上重视经济、管理立场而相对轻视教育立场的思想原因包括（）。

A.不合理的人性假设
B.不合理的学校假设
C.经济发展不足
D.当局者的不作为