A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C.强调受教……

多项选择题在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。

A.十八世纪启蒙思想家卢梭
B.存在主义者
C.自由主义者
D.柏拉图

多项选择题教育对政治的反作用，主要表现在（）。

A.教育培养政治制度所需要的人才
B.教育延续与发展政治制度
C.教育民主化与教育平等
D.教育引导政治制度的变革

多项选择题政治对教育的决定作用，主要表现在（）。

A.政治决定着教育的领导权和受教育权利
B.政治决定着教育的方法
C.政治决定着教育目的的性质
D.政治决定教育的内容

多项选择题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。

A.改变劳动力的性质和形态
B.使潜在的生产力转化为现实的生产力
C.促进劳动力的自身再生产
D.使简单劳动力变成复杂劳动力

多项选择题《学记》提出教育教学过程的原则有（）。

A.预防性原则
B.循序渐进原则
C.及时施教原则
D.学习观摩原则